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        1. 呂玉剛:“停課不停學”不是單純意義的網上學習,要關註貧困地區學生

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            2月12日,國務院聯防聯控機就教育系統疫情防控工作舉行發佈會。教育部基礎教育司司長呂玉剛提到,最近大傢非常關心延遲開學期間學生學習的問題,停課不停學應該是一種廣義的學習,學習的方式也應該是多種多樣的,不僅僅是單純意義的網上學習。

            呂玉剛認為,各地要特別關心農村偏遠貧困地區學生的學習問題,特別是農村的留守兒童,要給予更多關心和支持,要針對居傢學習的特點,采取多種方式予以支持和服務。他介紹,為瞭幫助偏遠貧困地區的學生拓寬學習渠道,提供學習的資源支持與服務,從2月17日(下周一)開始,中國教育電視臺第四頻道將通過直播衛星平臺向全國用戶傳授有關課程學習資源,將覆蓋偏遠貧困農村地區,特別是網絡信號比較弱和有線電視沒有通達的地區,解決這些地區學生的學習問題。

            同時,呂玉剛也指出,教育電視臺播出時間是有限的,提供的學習資源以小學課程為主,同時兼顧初中和高中學生的學習。

            (整理自國務院聯防聯控機制就教育系統疫情防控工作舉行發佈會直播文字實錄)